Rondonópolis teve dois destaques no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025. As estudantes Marcella Lopes, da Escola Estadual La Salle, no bairro La Salle 2, e Joyce Adrielle Freitas, da Escola Estadual Profª Amélia de Oliveira Silva, no Parque Universitário, alcançaram 960 pontos na redação, a maior nota registrada no município.
Para Marcella, o resultado veio acompanhado de surpresa e alívio. “Não esperava uma nota tão alta, imaginava algo entre 800 e 900. Quando vi o tema, com a palavra ‘perspectivas’, fiquei assustada como muitos outros alunos. Mas, no final, percebi que todo o esforço valeu a pena”, contou. A estudante destacou que a principal estratégia foi manter a calma e buscar, no momento da prova, tudo o que havia aprendido ao longo do ano.
A preparação de Marcella foi intensa. Além das aulas regulares, ela participou do curso Pré-Enem oferecido pelo governo, fez um curso intensivo em um cursinho particular e frequentou semanalmente um laboratório de redação. “A escola sempre me impulsionou a buscar o melhor. Muito do meu conhecimento criativo, cultural e social foi construído nos quatro anos em que estudei lá”, afirmou. Com a nota, ela já se inscreveu no Sisu e no Prouni e pretende cursar Medicina Veterinária.
Já Joyce Adrielle, que estuda em uma escola situada em uma região considerada periférica da cidade, disse que também ficou surpresa com o resultado, embora estivesse confiante após ter alcançado 940 pontos como treineira no Enem anterior. “A banca vem mudando muito o estilo de correção, então foi uma grande surpresa estar entre as melhores”, explicou.
Joyce conciliou trabalho e estudos, sem uma rotina extensa de horas diárias. “Eu aproveitava ao máximo as aulas de português e treinava redação pelo menos uma vez por semana”, relatou. No dia da prova, ela usou uma estratégia própria, primeiro se familiarizar com o tema, depois buscar ideias durante a prova de humanas e organizar os repertórios antes de escrever. A estudante pretende cursar Ciências Contábeis e tenta agora uma vaga pelo Sisu.
O diretor da Escola Estadual Professora Amélia de Oliveira Silva, Danilo Renato Martelo, que está há quatro anos à frente da unidade, destacou que o resultado de Joyce vai além do desempenho acadêmico. “Como diretor de uma escola da periferia, sei o quanto essa conquista atravessa limites sociais, econômicos e simbólicos. A Joyce rompe a lógica de que grandes resultados não podem nascer em contextos adversos”, afirmou.
Segundo ele, o desempenho da aluna é fruto de um trabalho coletivo. “Há o apoio fundamental da família, a dedicação do professor de língua portuguesa, Pablo Rezende, e o envolvimento de todos os servidores da escola. Criamos um ambiente onde o estudante se sente visto, respeitado e encorajado. Aqui, as conquistas são coletivas”, destacou.
As duas estudantes deixam um recado para quem vai enfrentar o Enem nos próximos anos: persistência, constância e leitura da realidade. “Não é fácil, exige renúncias, mas vale a pena”, disse Marcella. Joyce reforça: “Aprendam a argumentar de verdade, sem depender de modelos prontos. Ler mais, acompanhar as atualidades e treinar com constância faz toda a diferença”.
